导读：1描写动作的词语有哪些 昂首阔步 挤眉弄眼 横冲直撞 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 鬼鬼祟祟 伏案疾书 载歌载舞 大步流星 摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 连蹦带跳 蹑手蹑脚 翩翩起舞 张牙舞爪 步履蹒跚 跌跌撞撞 喋喋不休 竭尽
1描写动作的词语有哪些
昂首阔步 挤眉弄眼 横冲直撞 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 鬼鬼祟祟 伏案疾书 载歌载舞 大步流星 摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 连蹦带跳 蹑手蹑脚 翩翩起舞 张牙舞爪 步履蹒跚 跌跌撞撞 喋喋不休 竭尽全力 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 口若悬河 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 走马观花 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 察言观色 左顾右盼 瞠目结舌 袖手旁观 伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听 眼疾手快 龇牙咧嘴 昂首挺胸 抓耳挠腮 摩拳擦掌 手不释卷 上蹿下跳 大步流星 交头接耳 东张西望 拳打脚踢 指手画脚 摇头摆尾 倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 够吗？。
2描写动作的成语有哪些插科打诨 科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。
戏曲、曲艺演员在表演中穿 去的引人发笑的动作或语言。 七手八脚 形容人多手杂，动作纷乱。
蜻蜓点水 指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。
奴颜婢膝 奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。
形容对人拍马讨好卑鄙 的样子。 龙腾虎跃 象龙在飞腾，虎在跳跃。
形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。
来回来去 指动作或说话来回不断地重复。 干净利落 形容没有多余的东西。
令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。
三下五除二 珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。
见兔顾犬 看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及。
婆婆妈妈 形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
轻手轻脚 手脚动作很轻，使没有响声。 饿虎扑食 象饥饿的老虎扑向食物一样。
比喻动作猛烈而迅速。 蹈厉之志 蹈厉：踏地猛烈。
本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。
饿虎扑羊 象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
发扬踔厉 原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。
后比喻精神奋发，意气昂扬。 疾雷不及掩耳 突然响起雷声，使人来不及掩耳。
比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。 发扬蹈厉 原指周初《武》乐的舞蹈动作。
手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。
后比喻精神奋发，意气昂扬。 慌手慌脚 形容动作忙乱。
挥霍无度 挥霍：摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引伸为用钱没有节制；无度：没有限度。指滥用金钱，没有节制。
老天拔地 形容老年人动作不灵活。 左右开弓 左右手都能射箭。
比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。 兔起鹘落 鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。
兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。
也比喻绘画或写文章迅捷流畅。 失惊打怪 形容神色慌张或动作忙乱。
也形容大惊小怪。 指手画脚 指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。 撮科打閧 犹言插科打诨。
戏曲、曲艺演员在表演中穿 去的引人发笑的动作或语言。閧，同“哄”，喧闹。
一举一动 指人的每一个动作。 右手画圆，左手画方 比喻用心不专，什么事也办不成。
也形容心思聪明，动作敏捷。 步罡踏斗 道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。
其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之上，故称。罡，北斗七星之柄。
斗，北斗星。 眼明手快 看得准，动作敏捷。
打诨插科 诨：诙谐逗趣的话。科：指古典戏曲中的表情和动作；戏曲、曲艺演员在表演中穿 去的引人发笑的动作或语言。
步斗踏罡 道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之上，故称。
罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。
指东画西 指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。
形色仓皇 动作匆忙，神色慌张。 撮科打哄 犹言插科打诨。
戏曲、曲艺演员在表演中穿 去的引人发笑的动作或语言。 发科打诨 以滑稽的动作和语言引人发笑。
插科使砌 砌，拼凑；捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。
疾霆不暇掩目 比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。
疾雷不暇掩耳 比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。
疾雷不及塞耳 比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。
慌手忙脚 形容动作忙乱。同“慌手慌脚”。
来势汹汹 动作或事物到来的气势很厉害。 漫条斯理 慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙。
撒科打诨 穿插在戏曲表演中，使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语、动作。
举止不凡 举动不平凡。形容人的行为动作非同一般，与众不同。
举止大方 举动不俗气，不做作。形容人行为动作不拘束，堂堂正正。
手急眼快 急：迅速。动作迅速，眼光敏捷。
形容机灵敏捷。 十万火速 形容在紧急情况下动作极快地行事。
巧捷万端 巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。
机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。
捏脚捏手 放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。 猛虎出山 像凶猛的老虎出山一样。
形容动作勇猛又快速。亦作“猛虎下山”、“猛虎离山”。
进退可度 指前进后退动作均合法度。同“进退有度”。
连三跨五 形容动作迅速。 楞手楞脚 形容动作鲁莽。
进退有度 指前进后退动作均合法度。 七脚八手 形容动作忙乱，许多人一齐动手。
亦作“七足八手”。 进退有节 指前进后退动作均合法度。
倔头强脑 形容言语动作生硬执拗的样子。 七郤八手 亦作“七足八手”。
形容动作忙乱，许多人一齐动手。 进退中度 指前进后退动作均合法度。
同“进退有度”。 没轻没重 指言语或动作鲁莽。
一来一往 形容动作的反复或交替。 兔走鹘落 比喻动作敏捷。
也比喻绘画或写文章迅捷流畅。见“兔起鹘落”。
眼尖手快 眼力好，动作快。 一坐一起 犹言一举一动。
指人的每一个动作。 饿虎擒羊 像饥饿的老虎捕食羔羊一样。
比喻迅猛贪婪。 指东划西 指说话时的手势动作。
比喻说。
3描写动作的词语大全肢体动作：
散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步
健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆
步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚
小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳
东奔西窜 横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑
感官动作：
瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望
回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视
目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视
左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望
尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花
倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言
百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出
4表示动作的词语有什么表示动作的词语是：动词如：‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’
一、中文动词的分类：
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词例如：
表示动作行为：说、看、走、听、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
表示存在变化消失：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭
表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考
表示判断：是、为、乃
表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可
表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去
表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；
描写表示动作的词语：
肢体动作：
散步、漫步、踏步、信步、转悠、闲逛、徜徉、踉跄、蹒跚、踱方步
小跑、慢跑、飞跑、飞奔、飞越
感官动作：
瞧、瞅、过目、注视、端详、凝视、仰视、俯瞰、远眺、了望、张望
回顾、环视、扫视、窥视、怒视、浏览、审视、洞察、打量、巡视
目击、目睹、会见、召见、倾听、聆听、窃听、旁听、听候、
当作耳边风、左耳进，右耳出
一、描写人物动作的成语
满载而归、婆婆妈妈、张牙舞爪、心悦诚服
发奋图强、力争上游、手舞足蹈、膛目结舌
摩拳擦掌、颤颤巍巍、心急如焚、跋山涉水
心烦意乱、目不转睛、兴风作浪、怏怏不乐
神出鬼没、冥思苦想、对答如流、拳打脚踢
奴颜婢膝、一日千里、心潮澎湃、日夜兼程
豪言壮语、平心静气、捶胸顿足、举手投足
手到擒来、痛不欲生、买椟还珠、闻鸡起舞
掩耳盗铃、悬梁刺股、风驰电掣、盲人摸象
眉飞色舞、大快朵颐、心如刀割、面面相觑
插科打诨、谈笑风生、回眸一笑、义愤填膺、走马观花、全力以赴、横行霸道、虎视眈眈、心旷神怡
欢天喜地、心有余悸、喜出望外、东张西望、洗耳恭听、刮目相看、呆若木鸡、左手画方、捏脚捏手
插科使砌、指东划西、凝神注视、倔头强脑、扭头就跑、右手画圆、哭爹叫娘、听得入迷、奔走如飞
放声痛哭、哭声震天
5描写动作的词语有哪些描写动作的词语：二字：
步履、张望、极目、点头、环视、审视、思考、散步、俯瞰、回顾、举目、巡视、拔腿、飞越、闲逛、会见、凝神、听候、扫视、过目、定睛、踉跄、小跑、端详、奔走、仰视、窥视、飞奔、召见、徜徉、注视、聆听、远眺、听信、
三字：
踱方步
四字：
轻手轻脚、横冲直撞、举止大方、撮科打哄、连三跨五、东张西望、没轻没重、指东划西、漫条斯理、失惊打怪、老天拔地、东奔西窜、手忙脚乱、面面相觑、饿虎扑羊、举止不凡、走马看花、兔走鹘落、撒科打诨、进退有度、大摇大摆、弩箭离弦、一目十行、手疾眼快、兔起鹘落、倔头强脑、抱头鼠窜、瞻前顾后、大惊失色、冥思苦想、挥霍无度、顶天立地、号啕大哭、动如脱兔、健步如飞、笨手笨脚、前赴后继、左顾右盼、七脚八手、张牙舞爪、七郤八手、前俯后仰、抓耳挠腮、眉飞色舞、目不转睛、飞檐走壁、形色仓皇、进退中度、披荆斩棘、进退有节、掩耳盗铃、手舞足蹈、声泪俱下、插科使砌、心神不定、奴颜婢膝、跋山涉水、猛虎出山、一步登天、发扬蹈厉、察言观色、愁眉苦脸、怒发冲冠、扶老携幼、谈笑风生、喜笑颜开、楞手楞脚、废寝忘食、东倒西歪、手急眼快、步斗踏罡、拳打脚踢、道听途说、奔走相告、来回来去、捏脚捏手、步履艰难、饿虎扑食、风驰电掣、发扬踔厉、把薪助火、十万火速、哭哭啼啼、鬼鬼祟祟、蹈厉之志、促膝谈心、滔滔不绝、举手投足、发科打诨、进退可度、蜻蜓点水、来势汹汹、干净利落、眼明手快、走马观花、马不停蹄、悬梁刺股、一日千里、插科打诨、左右开弓、
五字：
见物不见人、三下五除二、
六字：
疾霆不暇掩目、疾雷不暇掩耳、疾雷不及掩耳、疾雷不及塞耳、
八字：
迅雷不及掩耳之势、右手画圆，左手画方、
如有帮助，记得采纳，谢谢~
6有没有描写人动作的成语安步当车 安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
昂首阔步 昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。
步步莲花 原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。
步步为营 步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
步调一致 步调：行进的步伐。比喻行动和谐一致。
步履蹒跚 蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。
步履维艰 指行走困难行动不方便。
大步流星 形容步子跨得大，走得快。
成语（chengyu,idioms），是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有结构的凝固性。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，大都出自书面，属于文语性质的，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。
7描写动作的词语有那些走〕
散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚
〔跑〕
小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑
〔看〕
瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花
〔听〕
倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出
〔想〕
猜想 推想 设想 回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 惦念 挂念 牵挂 心潮起伏
思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非 胡思乱想 痴心妄想 不假思索
〔哭〕
啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足
号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天
〔笑〕
微笑 大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
笑哈哈 笑吟吟 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑
健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑
目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说
飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难
飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳
瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈
眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、
流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、
痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、
号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、
大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下
心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃
扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继
张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开
呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭
鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休
跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气
8描写动作的两字词语有什么迅猛，迅捷，灵敏，神速，迟缓，呆滞，麻木···
含蓄的笑：
嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴
出声的笑：
呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然
肢体语言：
捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭、前仰后合、花枝乱颤
形容心情：
乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、
其他的笑：
齿冷、讪、诮、哂、嗤、讥嘲、揶揄、大牙都掉了
其他动作：
漂亮，可爱，美丽，动人，帅气，天真，浪漫，有趣， 快乐，灵巧，沉着，热情，甜美，典雅，优雅，调皮，捣蛋，淘气，
正义 老实 憨厚 单纯 真诚 伟大 老练
“余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请”意思是我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教。
出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序《送东阳马生序》，全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。
选段原文：
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
译文：
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
扩展资料：
一、整体赏析
此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切，字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望，读来令人感动。
全文分三大段。之一段写自己青少年时代求学的情形，着意突出其“勤且艰”的好学精神。内中又分四个层次。之一层从借书之难写自己学习条件的艰苦。因家贫无书，只好借书、抄书，尽管天大寒，砚结冰，手指冻僵，也不敢稍有懈怠。
第二层从求师之难，写虚心好学的必要。百里求师，恭谨小心。虽遇叱咄，终有所获。第三层从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，因学有所得，故只觉其乐而不觉其苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。第四层是这一段的总结。
由于自己不怕各种艰难，勤苦学习，所以终于学有所成。虽然作者谦虚地说自己“未有所成”，但一代大儒的事实，是不待自言而人都明白的。最后“况才之过于余者乎”的反诘句承前启后，内容十分丰富。
首先作者用反诘的语气强调了天分稍高的人若能像自己这样勤奋，必能取得越自己的卓绝成就。同时言外之意是说自己并不是天才，所以能取得现在的成绩，都是勤奋苦学的结果。推而言之，人若不是天资过分低下，学无所成，就只怪自己刻苦努力不够了。
从下文知道，马生是一个勤奋好学的青年，他只要坚持下去，其前途也是不可 *** 的。所以这一句话虽寥寥数字，但含义深厚，作用大，既照应了上文，又关联了下文，扣紧了赠序的主题，把自己对马生的劝诫、勉励和期望，诚恳而又不失含蓄地从容道出，表现出“雍容浑穆”的大家风度。
二、作者简介
宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案，全家流放茂州。其散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。
-送东阳马生序
耳边风 在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。
耳鬓斯磨 鬓：面颊两旁近耳的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景（多指小儿女）。
耳聪目明 形容头脑清楚，眼光敏锐。
耳根清净 耳边无事噪聒。指无事打扰。
耳红面赤 耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。
耳后生风 像耳后刮风一样。形容激烈、迅速运动时耳后根产生的感觉。
耳目股肱 股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。也比喻十分亲近且办事得力的人。
耳目一新 耳目：指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。
耳目昭彰 昭彰：十分明显，人所共见。众人已听到和看到，十分明显。形容被众人了解得清清楚楚，无法藏匿。
耳濡目染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
耳软心活 比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
耳食之谈 耳食：以耳吃食，指不加审察，轻信传闻。指听来的没有根据的话。
耳视目听 用耳朵看，用眼睛听。三代道家荒唐地认为视听由精神主宰，可以不受器官限制。
耳熟能详 指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
耳提面命 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
耳听八方 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。
耳听心受 用耳朵听，并记在心里。
耳闻不如目见 听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。
耳闻目睹 闻：听见；睹：看见。亲耳听到，亲眼看见。
耳闻目击 击：接触。亲自听说，亲眼看见。
耳闻目见 亲自听见和亲眼看见的。
耳闻是虚，眼观为实 亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。
耳闻则诵 听过就能背出来。形容记忆力强。
耳报神 指暗中通风报信的人。
耳顺之年 六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称。
耳鬓厮磨 鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。
耳鬓撕磨 鬓：面颊两旁近耳的头发；撕：同“厮”，互相。形容亲密相处。
耳满鼻满 满耳朵满鼻子都是。形容听得烂熟。
耳目闭塞 比喻少见寡闻，对于世事情况了解甚少。
耳目众多 耳目：指为别人打探消息的人。周围注意的人很多。也指为刺探情报的人很多。
耳旁风 同“耳边风”。在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。
耳食之论 形容听来的没有确凿根据的言论。同“耳食之谈”、“耳食之言”。
耳食之言 耳食：耳朵吃饭。指没有确凿的根据，未经思考分析的传闻。
耳视目食 用耳朵看，用眼睛吃。比喻颠倒错乱。
耳闻不如面见 听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。
充耳不闻 充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。
当耳边风 比喻对听到的话毫不在意。
附耳低言 附：贴近。贴近别人的耳朵低声说话。形容和对方密谈要事。
贵耳贱目 重视传来的话，轻视亲眼看到的现实。比喻相信传说，不重视事实。
黄耳传书 黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。
口耳并重 对说和听的训练同等重视。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
六耳不同谋 原意是三个人知道就不能保守秘密。后也比喻轻信传闻的话没有益处。
马耳东风 比喻把别人的话当作耳边风。
逆耳之言 听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。
倾耳而听 倾：歪，侧着。侧着耳朵仔细听。
倾耳注目 注目：集中视线注意看。原形容权势极大，为众敬畏。后也形容注意力极其集中。
挖耳当招 人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。
洗耳恭听 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
掩耳盗铃 掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
以耳代目 拿听到的代替亲眼看到的。指不亲自去调查了解，光听信别人说的。
震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。
抓耳挠腮 挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。
扒耳搔腮 形容焦急而又无可奈何。
垂耳下首 犹俯首帖耳，形容驯服听命。
当耳旁风 见“当耳边风”。当做耳边吹过的风。比喻对所听的话不放在心上。
杜耳恶闻 塞住耳朵不愿听。
附耳射声 指传闻异辞，捕风捉影。
公耳忘私 一心为公而忘却私事。同“公尔忘私”。
国耳忘家 指为国事而忘其家。同“国而忘家”。
惊耳骇目 耳闻目见后内心震惊。
口耳相承 指接受传闻。
口耳相传 口说耳听地往下传授。
两耳塞豆 比喻为局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清全局或看到根本。
赁耳佣目 指借助于所见所闻。
马耳春风 比喻把别人的话当作耳边风。同“马耳东风”。
逆耳利行 犹言忠言逆耳利于行。谓忠诚正直的话虽然不顺耳，但有益于行为。
逆耳良言 虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。逆：抵触，不顺从。
爬耳搔腮 指急切无奈的样子。
倾耳细听 侧耳留意而听。
清耳悦心 耳为之清宁，心为之欢喜。形容乐曲美妙动人。
塞耳盗钟 比喻自欺欺人，硬要掩盖掩盖不了的事情。
塞耳偷铃 比喻自己欺骗自己的愚蠢行为。
洗耳拱听 请人讲话时的客气话。指专心地听。同“洗耳恭听”。
掩耳盗钟 捂住耳朵偷钟。比喻自己欺骗自己。
掩耳偷铃 比喻自己欺骗自己。同“掩耳盗钟”。
以耳为目 拿听到的当作亲眼目睹的。比喻不亲自了解情况，只听信别人说的。
庸耳俗目 指学识浅薄的人。
抓耳搔腮 形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。
酒酣耳热 形容喝酒喝得正高兴的时候。
面红耳赤 脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。
面命耳提 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
目击耳闻 亲眼看到，亲耳听到。
目濡耳染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
目食耳视 用眼睛吃，用耳朵看。比喻颠倒错乱。
舌敝耳聋 讲的人舌头破了，听的人耳朵聋了。形容议论多而杂，别人不予理睬。
掩人耳目 遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。
在人耳目 表示为人们所听到看到，都已熟知。
遮人耳目 遮：遮掩。遮掩他人视听。指玩弄手法，掩盖真相。
执牛耳 古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子。故称主盟国为执牛耳。后泛指在某一方面居最有权威的地位。
避人耳目 指避免走漏消息。
道听耳食 对传闻之辞不加去取，盲目轻信。
豁人耳目 开扩眼界，使耳目清新。
酒酣耳熟 酒酣：饮酒尽兴而痛快。耳热：指面红过耳，非常兴奋。形容酒兴很浓，喝得痛快。
脸红耳赤 形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。
脸红耳热 形容感情激动或害羞的样子。同“脸红耳赤”。
面红耳热 形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。
目达耳通 形容感觉灵敏，非常聪明。
目睹耳闻 睹：看见；闻：听见。亲耳听到，亲眼看见。
目见耳闻 指亲眼看见，亲耳听到。
目染耳濡 因耳目经常接触而受到感染，影响。同“目擩耳染”。
目擩耳染擩通“濡”，沾染。因耳目经常接触而受到感染，影响。
墙有耳 比喻秘密易于外泄。同“隔墙有耳”。
属人耳目 属：集中在一点。指引人注意。
眼花耳热 两眼昏眩，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。
眼饧耳热 两眼半睁半闭，朦胧而视，双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。
遮掩耳目 指遮掩别人的视听，掩饰真情。
不绝于耳 绝：断。声音在耳边不断鸣响。
不堪入耳 堪：可，能；入耳：听。指说的话使人听不进去（多指脏话）。
长目飞耳 看得远，听得远。比喻消息灵通，知道的事情多。
出口入耳 指品德、才能超出同类之上。
盗钟掩耳 盗：盗窃；钟：古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。
鼎铛有耳 鼎、铛：均为两耳三足的金属炊具。电鼎和铛都有耳朵。指某人或某事影响大，凡是长耳朵的都应该听说、知道。
肥头大耳 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。
俯首帖耳 象狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。形容卑屈驯服的样子。
隔墙有耳 隔着一道墙，也有人偷听。比喻即使秘密商量，别人也可能知道。也用于劝人说话小心，免得泄露。
交头接耳 形容两个人凑近低声交谈。
苦口逆耳 苦口：药吃起来特别苦。逆耳：听起来使人感到不舒服。形容真诚的规劝。
赖有此耳 赖：依赖、倚靠。幸亏有一着（才得解救）。
两豆塞耳 比喻为局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清全局或看到根本。
聊复尔耳 姑且如此而已。
秋风过耳 象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
如风过耳 象风在耳边吹过一样。比喻漠不关心，不相关涉。
如雷贯耳 贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。
搔头摸耳 抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
言犹在耳 犹：还。说的话还在耳边。比喻说的话还清楚地记得。
褎如充耳 褎：常带笑容。面带笑容，塞耳不闻。
忠言逆耳 逆耳：不顺耳。正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。
属垣有耳 有人靠着墙偷听。
闭目塞耳 堵塞视听。指对外界事物不闻不问或不了解。
垂头塞耳 指不问不闻，装聋作哑。
盗铃掩耳 比喻自己欺骗自己。同“盗钟掩耳”。
洞心骇耳 形容使人震惊。
东风过耳 比喻把别人的话当作耳边风，充耳不闻，无动于衷。同“东风射马耳”。
东风马耳 比喻把别人的话当作耳边风。
顿足捩耳 形容束手无策的困态。
方面大耳 方脸盘，大耳朵。旧指富贵相。
肥头胖耳 形容体态肥胖，有时指小孩可爱。同“肥头大耳”。
风吹马耳 比喻对别人的话无动于衷。
俯首戢耳 形容卑屈驯服的样子。同“俯首帖耳”。
俯首弭耳 形容卑屈驯服的样子。同“俯首帖耳”。
伏首贴耳 畏缩恐惧的样子。
俯首贴耳 俯首：低头。低着头，耷拉着耳朵。形容恭顺服从，屈卑驯服的样子。
轰雷贯耳 打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。
交头互耳 犹交头接耳。形容两个人凑近低声交谈。
贱目贵耳 指轻视眼前所见，重视远道传闻。比喻舍近求远。
历历在耳 形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。
挠腮撧耳 抓搔腮颊，揪扯耳朵。形容慌乱焦急。
蹑足附耳 踩人足以示意，附耳说悄悄话。
飘风过耳 比喻对某件事情漠不关心或不当一回事。
如雷灌耳 ①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。
搔头抓耳 抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
妥首帖耳 犹言俯首帖耳。形容非常驯服恭顺。
危言逆耳 正直的规劝听起来不顺耳。
嵬目鸿耳 犹言动人观听。同“嵬眼澒耳”。
嵬眼澒耳 犹言动人观听。亦作“嵬目鸿耳”。
言提其耳 揪着他耳朵。指恳切地教诲。言，助词。
洋洋盈耳 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
游心骇耳 发人遐想，动人听闻。
卜算子。咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主
已是黄昏独自愁，更著风和雨
无意苦争春，一任群芳妒
零落成泥碾作尘，只有香如故
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《敦盛》是日本传统戏剧“能”的一种“幸若舞”其中的名篇。敦盛是名，其人姓平，他的悲剧故事，在日本流传非常广泛，并被包括诗歌、小说、戏曲等在内的多种文艺形式所改编和吸收。古代日本是一个佛教国家，国民信仰非常虔诚，而敦盛的故事，似乎正好向人们证说了佛家“人生如梦”、“万法皆空”、“英雄美人，皆归尘土”之类的观念。 日本的幕府时代，开始于两大武士氏族的殊死战争，史称“源平合战”。当时，平氏已经掌握朝政十数年，以太政大臣平清盛为首的平氏一门，遍布朝野，权倾天下。他们逐渐脱离了武士的生活，终日沉醉于音乐和诗歌之中，与平安朝以来奢靡浮华的公卿如出一辙。而源氏蛰居多年，一旦起事，在东国山野丛林中浴血奋战，心中只知仇恨，并无风雅。就此对比，胜负似乎就已经很明显了，两家仅对战了五年的时间，就以平氏彻底灭亡、源氏开创幕府时代而告终。 平敦盛是平氏的旁支，官至从四位下春宫大夫，平清盛弟修理大夫经盛之子，和清盛去世后的平氏领袖宗盛是堂兄弟。传说他容貌娇艳，多才多艺，尤其深通音乐，擅吹横笛。若能长在朝中，也许风雅一时无二，京城百姓也要为之倾心吧。但可惜源氏杀来，平氏西退。行军之中，烟尘扑面，发髻难梳；对阵之间，鼙鼓雷响，雅乐无用。到了元历二年（1185）二月，爆发了著名的一之谷合战，年仅十六岁的敦盛参加了这场战役，并且就此首身分离。 二月六日，两军对峙于一之谷，夜半时分，敦盛难以入眠，爬起身来。他随身携带着一支心爱的名笛，名为“小枝”，当下取出“小枝”，吹奏一曲，以平定澎湃起伏的心境。夜深月高，四野无声，优雅的笛声传得很远。不仅本方阵中，竟然连敌人也纷纷醒来，侧耳倾听，赞不绝口。=;m 源氏阵中，有一猛将，名为熊谷直实，本是武藏国熊谷乡的土豪，力大无穷，武艺高强。熊谷虽是武人，倒也粗通音律，凝神细听，拍案叫好：“不想平氏阵中，有如此风雅之人，大战将发，坦然吹笛，而笛声清澈动人，没有丝毫浑浊紊乱的迹象。” 果然第二天清晨，战斗便即爆发。本来论起兵力，平氏略占上风，但是源氏名将九郎判官义经突然抄小路从后杀出，虽仅数十骑，但在腹背受敌的平家兵将看来，却以为敌人大军已到身后。心胆既怯，士气崩溃，平家兵将再无恋战之心，纷纷往停靠在海边的战船上逃去。源家军兵从后掩杀，斩首无数，血流成河。平家诸栋梁和公子——忠度、经正、经俊、通盛、业盛、知章，尽皆讨死，重衡被俘，押去镰仓。 且说敦盛，催动胯下马，急急奔逃，终于跃入水中，正准备登上战船，忽听身后有人呼唤道：“前面的武将，为何忙忙如丧家之犬？何不掉转马头，拿起武器，与某恶战一场，分个胜负。如何？”敦盛回头望去，一员白旗（平氏红旗，源氏白旗）将领立马于岸上叫阵。原来此人正是熊谷直实，一路追杀平家败兵到此，远远看见敦盛大铠华丽，气宇不凡，料想定是大将，因此喝骂挑战。 平氏虽已腐化，终是武士出身，有人喊阵，怎能不应。于是敦盛分开海水，驳马登岸，抽出刀来，就与直实战到了一处。两人马打盘旋，刀光相激，母衣（武将系在背上的装饰织品，四角固定，当风以后张开如鼓）鼓风，好不激烈。那直实本是关东有名的猛虎，敦盛不过初上战场的少年公子，不几回合，就被直实打落马下。直实也立刻跳下马来，拔出肋差，按住敦盛，掀起头盔，就欲取下敌将的首级。可是突然看到敦盛的容貌，呀，直实不由倒吸一口冷气，僵在了那里，再难动手。 原来敌将非常的年幼，比较年龄，恰与直实的孙辈相近。且是眉清目秀，风朗俊雅，含羞忍辱，却并不呈现恐惧之色。直实再一低头，看到了插在敦盛腰间的“小枝”——呀，莫非昨夜吹笛，清澈悠扬，声感我阵的，就是眼前这个少年吗？直实缓缓放开敦盛，说道：“你还年青，何苦来到阵前厮杀，枉送性命。我今放汝归去，从此专研音律，再不要到血腥的战场上来了。” 直实想要放走敦盛，但是敦盛并不领情，他说道：“我是平家大将、春宫大夫敦盛，是平修理大夫之子，并非不懂事的少年人。我不上阵则罢，既然上阵，身为平家武士，岂能贪生怕死？你武艺高强，打败了我，就割了我的首级领功去吧。源平两家，世代为仇，何况战场之上，两阵之间，岂能对敌人存有怜悯之心？”直实反复劝说，年纪尚轻，何故寻死？但是敦盛死志已绝，偏偏不肯离去。身后喊杀之声渐响，源家大兵即将杀到。直实心道，我军已到，我不杀他，他也必被人杀，到时不知他会再受什么无端屈辱，岂不反是我的罪过？于是咬一咬牙，挥胁差割下了敦盛的首级。可怜一位年轻公子，优雅无双，却就因此魂归极乐去也。|50 杀死敌将以后，熊谷直实忍不住潸然泪下。虽然冲战杀场数十年，斩将擘旗，杀人无数，可是杀死如此年幼，而又英俊风雅的敌人，却还是平生之一次，不禁一股悲怆油然泛上心头。少年俊彦，顷刻化作离魂，果然人事无常，宛如幻梦，生老病死，痛苦实多。于是直实拔出敦盛腰间的“小枝”，吹奏一曲，黯然而去。就此一声不响，离开战场，落发出家去也，法号莲生。 从此，敦盛殉难，熊谷出家之事，就传为民间凄绝的故事，到处传唱。“人间五十年”的“幸若舞”也广泛受到各阶层的人喜爱，流传至今。日本人甚至将一种兰花，也命名为“敦盛草”，称之为“梦幻中的梦幻之花”。敦盛草有各种颜色，品种也繁多，包括布袋敦盛、姬敦盛、釜无敦盛、白花敦盛、黄花敦盛、礼文敦盛等许多种。敦盛草是逐渐稀少的保护植物，和它形状相近的还有熊谷草和小敦盛草，据说是因为其形状象平敦盛和熊谷直实二人随风飘舞的母衣而得名。 虽然在正式的历史记载中，熊谷直实是在建久三年（1192），也即一之谷合战结束后的第七年，才因为就领地问题与久下直光打官司失败，愤而出家，拜在高僧法然门下的。但是后人宁可相信传说，他纯是悲悯敦盛之死，勘破了红尘。历代的人们都把满腔同情和怜惜，放诸敦盛这位千古难得的翩翩佳公子身上。 本人感叹。难道是信长咏唱舞蹈的敦盛“人生五十年”注定了他英年早逝？
健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑
目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说
飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难
飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳
瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈
眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、
流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、
痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、
号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、
大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下
心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃
扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继
张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开
呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭
鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休
跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气
意思是：岁末的寒风凄冷，连续下雪使得天气很阴暗。侧耳倾听却没有任何声音，但是放眼望去窗外已是一片洁白。
出自魏晋陶渊明的《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》。
原文：
寝迹衡门下，邈与世相绝。顾盼莫谁知，荆扉昼常闭。
凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。
劲气侵襟袖，箪瓢谢屡设。萧索空宇中，了无一可悦！
历览千载书，时时见遗烈。高操非所攀，谬得固穷节。
平津苟不由，栖迟讵为拙！寄意一言外，兹契谁能别？
译文：隐居茅舍掩行迹，远与尘世相隔绝。无人知晓来眷顾，白天柴门常关闭。年终寒风正凄冷，天空阴暗整日雪。侧耳倾听无声响，放眼户外已皎洁。劲峭寒气侵襟袖，粗茶淡饭常空设。
房中空荡显凄凉，竟无一事可欢悦。千年古书皆阅览，时时读见古义烈。高尚德操不敢攀，只想守穷为气节。坦途大道若不走，隐居躬耕岂算拙？我寄深意在言外，志趣相合谁识别！
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创作背景
此诗作于晋安帝元兴二年（403年），当时陶渊明三十九岁。此前二年，即隆安五年（401年），陶渊明似曾出仕于江陵，旋丁母忧归家。这首诗即丁忧家居时之作。
陶敬远是陶渊明的同祖弟，其母与陶渊明的母亲又为姐妹；先陶渊明卒，陶渊明有《祭从弟敬远文》祭之。文中可见两人饥寒相共、志趣相投的密切感情。
作诗当年，陶敬远二十三岁，同陶渊明住在一起，并一道读书躬耕。然而一年的收获不足自给，使他们过着贫困饥寒的生活。作诗当月，桓玄篡晋称楚，把晋安帝迁禁在渊明的故乡寻阳。这是一场政治上的大变局，此诗是在这种背景下写的。
诗词赏析
此诗借赠堂弟陶敬远以自抒情怀，用了许多笔墨写作者自己在衡门之下饥寒交迫的苦况，发出了“了无一可悦”的慨叹，但作者仍表示决心躬耕固穷节。全诗前半叙事写景，后半议论，事写得很简洁，景写得传神入化，议论很多，而俱以情渗透其中，且把悲愤沉痛和坚强变成闲淡乐观和诙谐，深具深厚醇美之意境和松柏劲直之气节。
开头“寝迹”四句，写自己隐居家中，销声匿迹，与世隔绝，四顾没有知己，只好白天把“荆扉”长闭。“寝迹衡门”，并不是渊明本怀消极，是被黑暗世局迫成的。“邈与世绝”，实际是“绝”不了的；“邈”更难说，安帝就被禁近在咫尺的寻阳，这四句转折颇多。
起四句叙事，接下去四句写景，“凄凄”之风，“翳翳”之雪，“凄凄”来自“岁暮”，“翳翳”由于“经日”，四句中由风引起雪，写雪是重点。“倾耳”二句，千古传诵，其妙处在轻淡之至，不但全无雕刻之迹，并且也无雕刻之意，落笔自然而兴象精微，声色俱到而痕迹全消。
“劲气”四句，紧承风雪叙事：写寒气侵衣，饮食不足，屋宇空洞萧条，没有什么可娱悦的。“劲”字备见凛冽之状；“谢屡设”三字，以婉曲诙谐之笔写穷困，尤饶达观情趣；“了无”撇扫之词，承上启下。
“历览”八句，议论作结：屋内外一片严寒，暗包政治气候，事无“可悦”，唯一的排遣和安慰，只有借读“千载书”，学习古代高人志士的“遗烈”；“遗烈”两字，偶露 *** 。“高操”两句，又出以诙谐，掩抑 *** ，“固穷”自守，本无以此鸣高之意，故自嘲此节为“谬得”。诙谐中表现了坚贞与超脱的结合，是非不昧，节行不辱，而又不出于迂拘。
仕进的“平津”既不愿再走，那么困守“衡门”，就不自嫌其“拙”了；不说“高”，又说“拙”，正是高一等，超一等。“寄意”二句，才写到赠诗敬远的事，说“寄意”于“言外”，只有敬远能辨别此心“契合”之道，归结诗题，又露感慨。
--癸卯岁十二月中作与从弟敬远
