雨之美作文

2024-04-25 23:30:01花草树木012

雨之美作文,第1张

雨之美作文
导读：雨之美作文1 　从小到大，不知怎么，对雨总有一种特殊的感觉。每到下雨的时候，心情就格外的晴朗，烦恼什么的，都抛到了九霄云外，消失的无影无踪。　雨，有人说这是天在哭泣，但我不这么认为，而我却恰好相反，因为雨后便是晴天，会出现彩虹，那不就

雨之美作文1

　从小到大，不知怎么，对雨总有一种特殊的感觉。每到下雨的时候，心情就格外的晴朗，烦恼什么的，都抛到了九霄云外，消失的无影无踪。

　雨，有人说这是天在哭泣，但我不这么认为，而我却恰好相反，因为雨后便是晴天，会出现彩虹，那不就是天在冲你微笑么！下雨时，有一种意境美，犹如画家手中的美丽画卷。你是否这样想过，身心平静下来，隔绝一切外物的干扰，用心去感受，绵绵的细雨，轻轻的抚摸着你，柔和，轻切，不带一点外物的绞痛，好似世界都在你的脚下。

　它能使你忘记过去的一切。遇到不如意的伤心事，你也许可以一个人呆呆地立在雨中，任凭风的呼喊，也不在乎雨滴打在身上的感觉。“举杯消愁愁更愁”，借酒消愁可不是非常管用的事，但它可以起到辅助的作用。痛醉一场之后，再经过暴雨的冲打，第二天，你会觉得浑身轻松。

　不要怀念昨天，因为它已然过去；不要依恋今天，因为它终将过去；不要憧憬明天，因为还有今天。

　雨还有一种值得学习的精神。它宁可牺牲自己，去滋润世界万物，还悄无声息，不让人发觉，“随风潜入夜，润物细无声”。

　下雨天独自在树林中漫步，也是很美的一种享受。雨滴总爱跟你开玩笑，调皮的躲进了你的衣衫。不要觉得它渺小，因为它能汇成大海。

　林子中的那一群稚气的孩子，在雨中嬉戏、玩耍，脸上都挂着灿烂的笑容。不在乎雨的沾湿，忘我的在雨中奔跑。不是因为怕雨才奔跑，而是想要更好地享受雨、感受雨，陶醉于雨中。

　雨啊，天真的是在微笑吗？

雨之美作文2

　有些人讨厌雨，恨它的冰冷与无情，恨它给人带来的种种不便。我却喜爱雨，爱它的五彩缤纷，爱它的嘈嘈切切。

　前几天下了一场暴雨，在“嗒嗒”声中坐上车，我便赏起雨来。

　雨天是多彩的。天空上好似浮着一层薄纱，朦朦胧胧的。人行道上扬起了五颜六色的雨伞、雨衣，在青灰色的世界中筑起了一道彩虹。雨中，花更艳了，草更绿了，一切都是那么清楚、水灵。

　雨天是动听的。走路的，听雨打在花木上的沙沙声，听花草的歌;骑车的，听匆匆忙忙的人和车的脚步声，车在水中溅起清凉的水花: “哗哗，哗哗”;开车或坐车的，听雨对车的合唱，在喧闹的街上，安静的车内仔细聆听，用指尖抚过带水的玻璃，感受雨的身躯，听雨打在车壳上的声音。

　雨后，天空很干净，像一块未雕刻的玉。地上隐隐有些水迹，路边趴着几只湿湿的猫咪。草东倒西歪、横七竖八倒了一地，玫瑰更红了，桂花和榆荚树下早已落英满地，空气中弥漫着草的芳香。小区里的池塘清澈见底，水涨了，鱼儿还没缓过大雨的劲，在浮萍和莲叶下探头探脑的。

　我爱雨，不仅仅是因为它可以浇灌庄稼、农田，更因为它的美。它的美，引出了多少千古名句：“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨是冷的，但雨更是美的!

雨之美作文3

　雨，是个性格多变的精灵。有时，像美丽的仙子，温柔贤惠；有时，像脾气暴躁的孩子，大发雷霆；有时，又像斗士，无情地敲打大地。

　暮春三月，细雨绵绵，像牛毛，像细丝。犹如一位温柔的仙子，抚摸大地，亲吻大地。“沙沙沙，沙沙沙……”是雨和树叶之间的悄悄话；“淅沥沥，淅沥沥……”是雨走在大地上的脚步声，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”是雨为大地演奏的春之曲。我知道，雨在唤醒天地万物，让春光更加明媚！盛夏的雨与其他时节与众不同，带着闷雷，夹着风声，急切而下，“噼哩啪啦，噼哩啪啦……”我知道，这是雨用脚直跺大地。回到家，我站在阳台看着雨倾盆而下，不由得想起一句名诗：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。金秋的雨，和春天一样，细细的，绵绵的，渐渐交织成一道透明的珠帘，随着秋风飘洒在空中，滴滴雨珠吹拂在我脸上，凉丝丝的。看着玻璃窗上晶莹的水珠，看着窗外犹如雨丝的秋雨，我被深深地陶醉了。

　冬天，雨夹着北风，带着雪花，踏歌而来。在寒风中，雨又化作片片雪花，从天空飘然而至，我欣赏着雨的晶莹风姿，看着窗外的迷蒙雪雾，好像走进了幻想中的童话世界。

　我深深地爱着雨，恋着雨，雨之美给了我无数遐想，使我深深陶醉。

雨之美作文4

　雨之美，不是单纯的美。

　偶尔心情好的时候，我喜欢欣赏雨。我懒懒地趴在窗户边，看着外面哗啦啦的雨水。

　雨是多么美好，它把炎热的夏夜灌溉，让人们能享受到凉爽中的幸福，它把万物复苏的春季滋润，让大地充满生机。我佩服雨的精神，它不顾一切的从舒适的天空中埋头冲向地面，然后在滴答的一瞬间化为泥泞，同时化为大地的一部分，哺育着更多的苗木生长。难道不正是因为雨，才会有“雨后春笋”吗

　雨依然滴滴答答的下着，那些惺忪娇嫩的小草和花儿被舒舒服服的沐浴，它们为了报答雨，所以在雨里享受着滋养——等待雨后初晴的时候，小草高昂着头，花儿美丽的笑脸，与彩虹一起展现出无限的美丽。

　在幽雅的天空中，雨本可以无忧无虑的享受的，可是，我偏偏不理解，它为什么不爱享受那安逸，它把自己的一点甘甜奉献给大地，它把天空和大地连接在一起，让世界更加美丽!

　难道我们不能化为雨水，像雨那样把人和人的心串联在一起，让每个人都能幸福吗

　阳光从被雨水刷洗过的云朵中露出脸颊，人们打开窗户，世界一片清静，和谐，大地因为雨而美丽。

　雨多美丽啊，一切事物的美丽都要感谢雨的那无私奉献之美。

雨之美作文5

　什么是美？美，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思念，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……

　 美之一：声音

　之所以说雨的声音美，是因为下雨天时，不管是瓢泼大雨，是磅礴大雨，还是丝丝冷雨，还是零星小雨，或者是牛毛细雨，或者是如雾细雨。都各有各的悦耳的声音。我认为雨的声音是随着雨点的大小和雨点的落坠速度改变的。

　当雨轻轻弹朱红色的窗时，雨调忽高忽低，若隐若现。推开窗静静聆听，雨声重重叠叠，如诉如泣，仿佛一曲《平沙落雁》裹着万般柔情，响彻天宇。

　原来，雨的声音是如此美妙。

　 美之二：形状

　据我往日观察，我才发现雨有许多种形状，但大部分形状都是上稍宽下略窄的，类似椭圆的形状。

　当飘起零星小雨时，雨点好似一颗颗珍珠从天上洒落。当下起倾盆大雨时，那一颗颗珍珠好像中间有一条细线连成一串一串的。远远望去，好似一块镶嵌着不计其数的珍珠的窗帘。

　原来雨的形状是如此之美。

　 美之三：温度

　众所周知，无论春夏秋冬，雨都是冰冷的。但是，每当下雨天，我总有一种感觉：雨的温度是暖暖的。因为在我眼中，雨是活泼跃动的，有自己的温度。

雨之美作文6

　雨，是大自然的一种奇特的现象，十分的奇妙。也十分的美丽，晶莹剔透。大家应该都看过下雨吧！下雨很多人都十分的喜欢呢！因为美丽高贵的雨赶走了那些闷热的天气，迎来的是一阵阵清新和凉爽，使人不由得心旷神怡。怎么，你们还没有体验过吗？嘻嘻，那就让我这个深有体会的人来和你说说吧……

　雨分为俩种，一种是开始很小，滴滴答答的声音拍在雨伞上，就像奏起了一阵阵美妙的交响乐，美妙而又动听，沁人心脾，不是噪音而是一种美妙的超越灵魂的音乐，这种雨后来也许会逐渐地变大，但也不会大很多，依旧给人带来清新的感觉；还有一种是一直就很大的，噼噼啪啪地下下来，豆大的雨珠打你一个措手不及，也许你会因为躲闪不及，让你成了“落汤鸡”，不过淋雨也是一种享受不是吗？不过最美妙的就是，泡一杯茶，躺在椅子上，静静看着窗外的雨哗啦啦地下着，而你静静地享受，或读着一本书，或吃着一些甜点，或和朋友愉快地聊着天。这时候做什么都是十分的有趣和享受的……难道不是吗？

　怎么样？听了我的见解，是不是觉得什么雨都是美丽的呢？

雨之美作文7

　我爱雨，尤其爱听雨，有雨的日子去听春雨的淅沥、夏雨的酣畅、秋雨的缠绵、冬雨的深沉。撑一把伞，独自在雨中徜徉，侧耳倾听雨的声响，欣赏雨中朦胧的'世界，忆一段湿漉漉的心事，是很有趣的事。

　淅淅沥沥，淅淅沥沥……

　细细的春雨，就像一个文静的小姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来，悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地笼罩。顿时，你屏息凝神，一种无声似有声，在心中，在雨中奏成的一首优柔婉约的、最富有春之魅力的乐曲。捧一杯清茶，问几缕幽香，听一番雨韵，颇有诗情画意。

　哗啦哗啦，哗啦哗啦……

　夏雨平时心平气和，含情脉脉，却又常以迅雷不及掩耳之势降临，即兴奏曲。它就像一曲摇滚，为了把演出场地照亮，它就放出闪电，让黑夜如白昼；它溅开一朵朵水花，凉爽你的心灵，留给你酣畅淋漓的惬意。

　沙沙沙沙，沙沙沙沙……

　这是一种极为单调又极富有节奏感的声音。它叫秋雨。若秋天是一幅有色凝重的油画，那秋雨就是油画上最富有魅力的背景。听秋雨，你会有沉甸甸的感觉，想想这一年里，我又收获了什么？

　吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒……

　这是冬雨的节奏。它的声音不紧不慢，重中有缓。它努力工作着，洗去一个冬天的尘埃，迎接春天。听冬雨之声，似听春天渐近的脚步声……

　听雨是一种别样的赏美，让你忘了自己，与雨融为一体。

雨之美作文8

　雨是来自天上的水，雨是苍天派到凡间进行探险的小精灵，它们一只只晶莹剔透，舞姿动人。

　夏天的雨，就像一粒粒糖豆那样饱满，就像一颗颗钻石那样闪耀……

　听，雨下的正盛。伴随着雷声、闪电，像上演一场盛大的音乐会。渐强渐弱的雷声是伴奏，渐亮渐暗的闪电是灯光，而雨点则是这里的主唱。虽然这场音乐会可能有些惊险、有些晦涩！但还是非常值得一听的，因为这是大自然馈赠给人类的纯天然的旋律。当乐曲进入了 *** ，也是最惊心动魄的时刻，它以势不可挡的力量，对人类展示出了它的优雅与威严。

　乐曲快结束了，雨点从饱满的“糖豆豆”变成了瘦小的“豆芽菜”，更没有了钻石般的闪耀和华贵。雷声变小了，闪电也变暗了，整个乐曲的节奏都慢了下来。但它的气势还在，渐渐地，渐渐地，雨停了，雷声消失，闪电离去，整部乐曲大功告成，只有那湿湿的地面证明雨美人和雷电曾经在这里演绎过力与美的和旋。

　此时，雨后的太阳公公和彩虹姐姐，在笑眯眯的向我们这些观众挥舞着手臂。望着天上金黄的太阳和美丽的彩虹，我的思绪陷入了刚才的“雷电交响”和“丽雨独唱”之中。

雨之美作文9

　雨，是各种各样的，人们通常喜爱的都是春天里那如细如丝样的雨，而在我眼中，各样的雨都有它们独特的美丽之处。

　同大众一样，我也爱那淅淅沥沥的小雨，爱它的那种声音，爱它带来的那种意境。撑伞行走其中，再加上清风相伴，这何尝不是一种极大的享受啊！雨后更甚，泥土的芳香扑鼻而来，鸟儿也争先恐后地出门，鸣叫着，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

　雄壮的暴雨是美的，我更爱它“哗啦啦”冲向地面的声音，那声音的庞大是春雨不可及的，那声音如同万马奔腾、蛟龙出海，这般磅礴只怕是巨灵神都要抖三抖。

　既是暴雨，又怎能少的了电闪雷鸣相伴？一道道闪亮的光芒接连而至，隆隆的雷声就像一头咆哮的野兽，肆意怒吼着，传出了阵阵声浪。它们三者相加在一起，就像一场豪放的音乐会，演奏出了慷慨激昂的乐曲。

　阵雨是美的，它就像一个羞涩的小姑娘，来了之后也不久留，转身就跑掉了。过了一会，她又扭扭捏捏地来，又蹦蹦跳跳地走，真是可爱。有些人十分仇恨这阵雨，其实，它只不过是有时候过于调皮罢了。

　雨的种类还有许多，它们的性格各不相同，但都展现着它们独特的美。包括特立独行的太阳雨，平平庸庸的中雨，性格古怪的隔街雨。

　雨之美，非见而不能揣之。雨之美，非闻其声而不能感之。这真是美丽而使人爱恋的雨啊！

雨之美作文10

　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。从古到今，雨一直被文人墨客津津乐道，而在不同的人眼中，又具有独特的美。

　雨，是活泼的精灵。雨从天上蹦下来，带着一丝狡黠。雨滴乘着细丝花落到地面上，打出叮叮咚咚的鼓点声；雨滴迸溅在树叶上沙沙地划过，留下一颗晶莹的亮点；雨滴蹦跳在池塘里，飞溅起一朵朵欢乐的雨花。这是小孩子最开心的时候，他们的小脚踩着雨花啪啪作响，也为这交响曲打着节奏。雨在微风中轻轻舞蹈，伴着雨声，展现了最美的一场音乐会。

　雨，是丰收的使者。春雨贵如油，每一颗满怀期待的种子，都等待着雨的降临。雨是喜悦的，它滋润了田野，更滋润农民渴望丰收的心。雨把希望洒下人间，人们接受着无私的甘霖雨露，爱慕这雨，赞美这雨。雨含羞而去，只留下一道光耀缤纷的虹。

　雨，也是孤寂的陪伴者。夜晚的窗外，细细绵长的雨丝伴着空旷的雨声，敲打在每一个人内心的深处。这时的雨寂静了，雨滴击打着窗框，却似几分呜咽。枯黄的灯燃不尽无邪的惆怅。常有人见雨而触景伤情，心底深处涌上莫名的凄凉。雨似停未停，抹不去这凌乱的遐思。

　雨，是好雨知时节，当春乃发生的雨；也是君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。的雨。雨是美的，它带给了人们快乐，给予了人们希望，也引向人们沉思。

雨之美作文11

　雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园，柔和地吹过我的脸颊。雨-——悄悄的来了。

　雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着，飘落在校园里，那小小的花朵，被雨滋润着，雨珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈的在水中漂浮。啊！雨，轻轻的落在校园里。

　雨，轻快的打在树叶上，嘀嗒！嘀嗒……那轻轻的音响，打在逐渐枯黄的树叶上，一片片，一叶叶，飘啊，飘，像一只只金黄的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，飘落在屋顶上，飘落在道路上，飘落在操场上，飘打在教室的窗户上。雨，轻轻地打在我的心坎里。

　雨，落在校园里，那苍老的梧桐树，呗风雨打在身上，那肥大的树叶，被风轻轻的摇摆着，那粗壮的树干，被雨淋湿了，啊！梧桐树，你被雨水冲刷得多么干净！雨，轻轻地打在树木上。

　雨，拂过校园，那小水坑里，时不时地溅起水花，发出轻快的响声，在车棚的铁皮顶儿上，也有些调皮的小雨珠在玩耍，你听，这是它们跳踢踏舞的声音吧！旁边的大树，不断的发出沙沙的音响，你看，大树爷爷都说它们跳得好，为它们鼓掌喝彩呢！雨，多么可爱呀！

　雨，落在校园里，我和伙伴们慢慢的在雨中漫步，感受雨落在身上的瞬间，感受雨中的万物，感受雨的声音，感受大自然赐给我们的恩泽，感悟雨的一切！

　雨，在楼梯上，我小心地走了上去，滑溜溜的，真是乐在其中。

　雨，打在教学楼上，那屋顶把雨从天上的滑梯送了下来，轻盈的雨滴落在圆柱上，多么有趣的游戏啊！

　雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上了一层白纱，校园的一切被雨轻打过后都是那么干净可爱，雨！是大自然轻快的节凑，轻轻的洒落在校园里。

雨之美作文12

　雷声隆隆，闪电霹雳，我像快乐的小精灵从天而降，落在大自然的每一个地方。

　我调皮地落在茂密的树林里，热切地向每一棵绿树打招呼。你好，大树爷爷，你在林子里住了几十年了吧？是你见证了很多小树的成长。你好，枝繁叶茂的大树，你伸出粗壮的枝干，是要让我与你握手吗？你好，茁壮成长的小树苗，你摆动着绿叶，是在向我打招呼吗？我快活地落在宁静的山村里。小朋友们欢呼着，在雨中嬉戏玩耍，把我捧在手心，欢笑声掩盖了我的“沙沙”声。在田里勤奋工作的农夫匆匆躲在屋檐下，忙中偷闲地点燃一支烟。雨点落在小水坑中，发出“滴答滴答”的声音，真好听。鸭子开心极了，它们望着我好像在说：“嘿，小雨滴，你能再大点吗？我想把这儿变成游泳池，和小伙伴玩个够！”我亲热地落在山间的花草上。正在发芽的花草如饥似渴地想要得到我，它们眼神直溜溜地看着我。我落进它们的嘴巴里，嫩嫩的小芽像婴儿似的使劲吸吮着，就像喝着一杯甜美的果汁，一脸享受的样子。

　我蹦跳着落在山谷的小溪里，拍打出动听美妙的音乐。鱼儿也被陶醉了，情不自禁地为我伴起舞。我们配合得多么默契！我是大自然里的一场雨，整天自由自在，去树林、去村庄、去山谷拜访我的朋友们，这样的日子别提多高兴了！

（1）乡村生活

去年秋天，妈妈带我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正体会到了什么是乡村生活，直到现在，还是回味无穷！

清晨，我早早地起了床，就跟着弟妹出去玩。小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随处可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱；鱼儿在水中嬉戏；小溪欢快地流淌。一路上好不快活。一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭，在路上，我们见有些人在烤花生。看见他们吃的那么香，我们都被馋的直流口水，于是大家开始计划烤花生行动，我和妹妹偷花生，其他人偷麦杆。材料准备齐全后，我们找了一幢废弃的砖房，作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一个灶台（不用太复杂）。接着，在里面放一些麦杆。接下来，把花生放进去，用开始放的麦杆盖住（只要用一点麦杆盖住就可以了）。然后，等麦杆烧完后，用烧完的黑灰盖住5分钟就可以吃了。当我们吃着自己做的东西的时候，心里别提有多自豪了。不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最后一抹晚霞也消失了，整个天空暗了下来。人们纷纷关紧大门，进入甜蜜的梦乡，到处都是那么安静，只有几声鸟叫偶尔传来……

乡村生活，你是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返

（2）乡村生活，总是那么多姿多彩，那么光彩有趣。

春天来了，大地披上了一套绿色的新衣裳，小树木长出了一片片嫩绿的树叶，小

草从地里钻出头来，不再胆怯的花儿，慢慢地张开花瓣。早晨，同学们早早的起了床

，刷牙洗脸，穿上衣服吃早饭，然后就背上书包去上学。没有一点磨蹭。“铃铃铃”

*** 响了，同学们就拿出书本，大声的朗读课文，给寂静的学校增添无限的生机。

到了炎热的夏天。常常会看见许多老人们在大下一边乘凉一边谈天，显得特

别清闲。同学们穿着短袖小肚兜服哼着歌儿回家。在放假时，他们一个个跑到不到一米深的池塘去玩耍水游戏，那一声声欢快的歌声传遍了整一个村子。

又到了秋高气爽的秋天。这时，欢快的声音不知跑哪了，却变成了脚步声。原来

，大人们正带小孩们上山去收果子呢！他们一个个礼让着对方，有顺序的向山上走，

没有一点磕磕绊绊。到了傍晚，收完了果子，擦一擦留在头上的汗珠，望着天边的红霞，下山了。

啊！我喜欢这样的乡村生活，那永远都是那么多姿多彩，那么光彩有趣。

1 桃花源记和搜神记对比文言文阅读及答案

桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。”（间隔一作：隔绝）既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

搜神记现代小说。

2 《桃花源记》比较阅读拜托了各位甲林尽水源,便得一山,山有

译文：孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心孔子用手扶着车轼侧耳听他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像一再遇上忧伤的事”妇女于是说道：“是的以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛政”孔子对子路说：“你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊！” 题目答案：17(4分)①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你 ④繁重，使人难以忍受（各1分） 18(4分)①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了（2分） ②如今我的儿子又被老虎咬死了（2分） 19(3分)记叙（描写）虚构（想象）反衬（对比）（各1分） 20(4分)桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴人们安居乐业，祥和幸福（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受（2分）（意思对即可）。

3 桃花源记的阅读题及答案

《桃花源记》阅读练习题及答案一晋太原中……怡然自乐（03北京，04长春） 1 解释文中加点的词： ①穷 ②舍 ③悉 ④属 ⑤俨然 ⑥缘 2 翻译下面句子 ① 渔人甚异之 ② 林尽水源 ③ 阡陌交通，鸡犬相闻 ④ 男女衣着，悉如外人 ⑤ 有良田美池桑竹之属 ⑥ 黄发垂髫，并怡然自乐 3 下面诉不尽词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（） A 通风换气 B政通人和 C通霄达旦 D博古通今 4 依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置：桃源的山洞口位于_______________________________________________ 5 第二段中，作者从哪几方面对桃花源中人们进行了描写？答： 6 用文中的原句填空：描写桃林美景的句子是______________________渔人“欲穷其林”的原因是____；文中描写桃花源中人的精神状态的句子是___________________________ 7文中“豁然开朗”一语在现代汉语中用来形容一下子领悟某种道理，请你按这一语意造句： 8课文从桃源的___________和____________两方面来表现世外桃源的美好 9有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个：_______________________ 10文段节选自《》，作者是_______，名____，字_____，_____（朝代）人 11第四段中“渔人甚或异之”的原因有哪些？请用自己的话作答： 12在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”，“仿佛若有光”，“初极狭”，“豁然开朗”这样一波三折的意境？（04长春） 13《桃花源记》中描写草和花的句子是“_________，__________”（04常德）二见渔人……不足为外人道也 1解释下列词语的古今意义： ①交通 ②绝境 ③无论 ④妻子 2翻译下列句子 ①率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ③此人一一为俱言所闻 3下列句中带点的字与“皆叹惋”中的“皆”字意义不同的一句是（） A男女衣着，悉如外人 B咸来问讯 C而两狼之并驱如故 D黄发垂髫并怡然自乐 4用简要的话概括整个故事中“渔人”的行踪，并填入方框内：发现桃花源 → → 5找出写源中人热情好客的句子： 6文中“惊者”“问者”“叹者”“不知者”指______；而“答者”“辞者”指_____ 7下列句子都省略了主语，请选出省略同一个主语的一组（） ①便舍船，从口入 ②见渔人，乃大惊 ③具答之 ④皆叹惋 ⑤停数日，辞去 A①②③ B①③⑤ C②③⑤ D③④⑤ 8韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 9下面的理解不正确的一项是（） A“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受 B课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活 C桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人 D“设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的热情好客 10渔人临走时，桃源人为什么叮嘱说“不足为外人道也”？答： 11在现代生活中有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃源中人了”这个人说的话意思是什么？用简要的话来回答答： 12村中人见渔人后，“大惊，问所从来”是因为他们___________________________ 13下列各组中加点字的意思相同的一项是（） A便舍船/屋舍俨然 B乃大惊/乃不知有汉 C寻向所志/寻病终 D寻向所志/处处志之 14文段主要写两方面的内容：一面写___________________________；一面写___________ ___________________________ 15陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？答： 16“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？答：（2005年青海） 17每个人都曾构想过自己的理想，请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国答：_________________________________________________________________________ 答案：一1①穷尽，走完 ②丢下，房屋 ③全 ④类 ⑤整齐的样子 ⑥沿 2①渔人对此感到很奇怪 ②（桃）林在溪水发源的地方就没有了 ③田间小路，交错相通，（村落）间能听到鸡鸣狗叫的声音 ④男女的穿戴，都和桃源外的人一样 ⑤有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类 ⑥老人和小孩都充满喜悦之情，显得心懑意足 3A 4武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处 5活动，穿戴，心情 6夹岸……缤纷甚异之黄发垂髫并怡然自乐 7略 8生活环境社会风尚 9世外桃源，无人问津，豁然开朗，不足为外人道 10略 11以前未见过桃花源；桃花林面积之广；桃花林没有其他树种；景色优美 12山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 13芳草鲜美，落英缤纷二1略 2①带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去 ②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了 ③这个人为他们详细介绍了自己所听到的事 3C 4访问桃花源离开桃花源 5便要还家，设酒杀鸡作食咸来问讯余人各复延至其家 6村人渔人 7B 8为了寄托自己的政治理想，表达对。

4 文言文阅读题目《桃花源诗》中“相命肆农耕于何劳智慧”（1）这节诗

嬴氏乱天纪，贤者避其世黄绮之商山，伊人亦云逝往迹浸复湮，来径遂芜废相命肆农耕，日入从所憩桑竹垂余荫，菽稷随时艺春蚕收长丝，秋熟靡王税荒路暧交通，鸡犬互鸣吠俎豆犹古法，衣裳无新制童孺纵行歌，斑白欢游诣草荣识节和，木衰知风厉虽无纪历志，四时自成岁怡然有余乐，于何劳智慧！奇踪隐五百，一朝敞神界谆薄既异源，旋复还幽蔽借问游方士，焉测尘嚣外？愿言蹑轻风，高举寻吾契陶渊明写桃花源，用了散文与诗两种文体《桃花源记》主要是描写渔人出入桃花源的经过和在桃花源中的所见所闻；《桃花源诗》是以诗人的口吻讲述桃花源人民生活的和平、安宁《桃花源诗》内容丰富，对于我们了解陶渊明描写桃花源的意图和生活理想很有帮助，值得与《桃花源记》参照阅读现将《桃花源诗》转录如下：嬴氏乱天纪，贤者避其世黄绮之高山，伊人亦云逝往迹浸复湮，来径遂芜废相命肆农耕，曰入所从憩桑竹垂余荫，菽稷随时艺春蚕收长丝，秋熟靡王税荒路暖交通，鸡犬互鸣吠俎豆犹古法，衣裳无新制童孺纵行歌，斑白欢游诣草茶识节和，木衰知风厉虽无纪历志，四时自成岁怡然有余乐，于何劳智慧奇踪隐五百，一朝敝神界淳薄既异源，旋复还幽蔽借问游方士，焉测尘嚣外愿言蹑轻风，高举寻吾契之一段，叙述、说明桃花源中人的来历，跟《桃花源记》中所记“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”意思大体相同但诗中具体列出黄（夏黄公）、绮（绮里季）避秦时乱到高山的实例，来暗示桃花源中人与这些古代贤者志趣一致，或者说，正是那些贤者带他们到桃花源的第二段，介绍桃花源中人的生活情景先写桃花源里人参加劳动，日出而作，日没而息“相命肆家耕”，是说相互招呼，努力耕作“秋熟靡王税”，是说到了秋收时，劳动果实归劳动者所有，用不着向官府缴纳赋税，说明没有封建剥削和压迫接着写人与人之间和睦相处，仍然保持着古代的礼仪，衣裳也是古代的式样孩子们纵情地歌唱，老人们自由自在地游乐最后写那里的一切都是顺应自然，怡然自得随着季节的自然变化调节生活和劳作，所以连历法也用不着，更不用竭尽思虑、费心劳神了第三段，诗人发表议论和感慨“奇踪隐五百”，是说从秦到晋，桃花源中人隐居了五百年（概数，实际是约六百年）“一朝敝神界”是说桃花源被渔人发现，泄露了这个神仙般的世界的秘密“旋复还幽蔽”，是说桃花源刚敞开又立即与外界隔绝，也就是《桃花源记》中所说的“遂迷，不复得路”人们读到这里，往往会想，既然渔人离开桃花源时已“处处志之”，那么，怎么会再也找不着呢？如果细读《桃花源诗》就会发现诗人对这个问题是已经作了回答的，那就是“淳薄既异源”，意思是说，世俗生活的浅薄与桃花源中民风的淳朴，是格格不入，绝然不同的试想，如果真在那么一个桃花源，而它又果真给刘子骥他们找到了，那么，它还能独立存在吗？东晋末期，战乱频繁，徭役繁重，人民逃亡诗人把桃花源中人的生活写得那么安宁、和谐，这正是对黑暗现实的一种否定千余年来，不知有多少人对桃花源的有无进行过探讨有人说，避乱逃难时，确实有许多人跑到深山野林，穷乡僻壤去过理想的生活但能不能据此而把这个理想与桃花源等同起来呢？显然不能，因为桃花源中的生活情景是被诗人理想化了的“借问游方士，焉测尘嚣外”，意思是世上的一般人“游方士”是不可能真正理解“尘嚣外”（桃花源）的生活情景的“愿言蹑轻风，高举寻吾契”，这是诗人抒发自己的感情，具有浪漫主义色彩意思是希望能驾起轻风，腾飞而起，去追求那些与自己志趣相投的人们（其中显然包括诗的开头所说的古代贤者和桃花源中人）据萧统《陶渊明传》记载：“渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意”无弦琴是弹奏不出声音的，拨弄它是为了“寄其意”，描写一个美好的世外桃源，虽然超尘脱俗，无法实现，却也正是为了“寄其意” 从以上简单的分析来看，《桃花源诗》在有些方面确比《桃花源记》写得更为具体、详细《桃花源记》局限于写渔人的所见所闻，渔人在桃花源逗留时间不长，见闻有限而《桃花源诗》显得更为灵活自由，也便于诗人直接抒写自己的情怀，因此我们读《桃花源记》不可不读《桃花源诗》需要说明的是有人认为《桃花源诗》赞美“古法”，不要“智慧”是一种消极、倒退的表现这其实是没有真正领会诗人写作的本意所谓“古法”，虽是一种寄托，表示向往古代社会的淳朴，而并非是要开历史的倒车；所谓“于何劳智慧”实际是对世俗生活中的尔虞我诈、勾心斗角表示憎恶与否定正如前人所指出的，陶渊明是一个“有志天下”“欲为为而不能为”的人，他有自己的理想和报负而无法实现，这才是他的思想本质，我们读他的作品，一定要注意把握这一点译文秦始皇暴政，打乱了天下的纲纪，贤人便纷纷避世隐居，黄绮等人于秦末避乱隐居商山桃花源里的人也隐居避世进入桃花源的踪迹逐渐湮没，如桃花源之路于是荒芜废弃了桃花源人互相勉励督促致力农耕，日出而作日落而息桑树竹林垂下浓荫。

5 比较阅读《大道之行也》和《桃花源记》节选,按要求回答问题

小题1:C小题1:D 小题1:B “天下为公”是说天下是人们所共有的。

小题1:(1)对于财货，人们的憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。（2）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。

小题1：两文都表现了作者对理想社会的追求。（结合语句分析也可）点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。

要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。小题1：试题分析：B、“天下为公”是说天下是人们所共有的。

点评：分析文章的内容，一定要联系文章的前后文，根据前后文的描写来分析作者写一些语句的原因。如本道题，就结合“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”这句话来理解即可。

小题1：试题分析：翻译（1）句时，注意“货是财物的意思，恶是憎恶的意思，于是在的意思，于是给的意思”；翻译（2）时，注意“阡陌是田间小路的意思，交通是交错相通的意思”，还要补充出省略的“村落间”。同时还要保证所翻译句子的完整性与准确性。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。

对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

小题1：试题分析：根据甲文中“幼有所养，老有所终，夜不闭户，路不拾遗”等描写以及乙文中“景色美好、人们生活安乐”等描写来分析甲乙两文的相似之处之处，都表达了作者对理想社会的追求。点评：根据文章的内容进行分析，首先要忠实于原文，然后根据题意，做具体的分析即可。

如本道题目，题意要求分析甲乙两文中表达相似的地方，那从文中找出相应的语句来分析相似的地方即可。

　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的倾听话题作文，希望对大家有所帮助。

倾听话题作文1

　风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

　南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。

　雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车 *** 划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣

　风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。

　“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。

　“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

　“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”

　“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

　突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊!

　又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

　风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音

倾听话题作文2

　风本无声，可当他遇到树，他说：“风继续吹，不忍远离，心里极渴望，希望留下伴着你……”。水亦无声，可当他与岸轰烈地相遇，她说：“是喜是愁，浪里分不清欢笑悲忧……”其实万物本无声，但当各物相聚，总会有点奇迹发生。（好，有点味道）

　从前，总喜欢仰望天空，听世间万物的倾诉，尽管别人都觉得我是在发呆。有时风问我，叶子的离开，是他的追求，还是树的不挽留？有时我问猫，它的哀嚎，是思念春天的愁绪还是离乡别井的痛苦。这些从耳朵传到心中的对答，总让从前的我怡然自乐。最重要的是，我有一个知心的好友和我分享这些心灵的谈话，让我觉得知己难求，因为终于有人倾听我的话了。

　可后来，她离开了，走她自己的路，我也似乎不再有这种心灵的对话了。我无法再听到他们的回应。我不再，不敢仰望天空了。和新朋友的相处虽然处处新鲜，但 *** 过后，总是相对无言，是我不敢和他们倾诉，也不敢接受他们的倾诉。

　活了十多年，我茫然了。我渴望有人能倾听我的话，渴望有人来和我倾诉。再次仰望天空，我问我自己，何时我才能再次与风对话？

倾听话题作文3

　生命的声音是什么样的？不自觉的写下这个诗意的题目之后，我才开始思考。

　一天之中的之一缕晨曦照射进来，映出病床上的母子二人，床上的母亲望着窗外橘红色的世界，再望望怀中的婴儿，幸福地笑了。仿佛是感受到了阳光的暖意，婴儿猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起来走在街边的我猛一惊，这不就是生命的声音吗？

　雨下了起来，细雨笼罩在街边小房子的屋顶上，似一层薄薄轻烟，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。这春雨洒在破土而出的芽尖上，滋润了草木，在灰暗的世界中映出了一丝绿意，那是一种自然的绿，一种生命的绿。雨渐渐停了，用心去倾听，水滴从树叶上“啪嗒”滴落地下，映出了一种独特的美感。这洗涤万物的生命之雨，清新之雨滴落地下的细声，不也是生命的声音吗？

　突发奇想，快跑回家里拿出听诊器，探到左边胸口处，仔细倾听，耳边传来了有节奏的“同-特-特”的雄浑声音，宛如烈马在草原上奔驰，好像一个勤劳的鼓手永不停歇的在敲奏着这生命的鼓点。这就是生命的声音，是热烈的，是奔放的，是细腻的，是无与伦比的伟大声音！

　我走在世间的每一个角落，倾听着生命的声音，感受着生命的神圣与伟大。生命的声音无处不在，只要你去倾听，就一定能寻到它，感知它，融入它。

倾听话题作文4

　风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？

　走出屋外，去聆听大自然的声音。

　听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！

　听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！

　听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵！

　听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！

　听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

　大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及

倾听话题作文5

　我们见过各种各样的雨，比如像烟一样的毛毛雨，像下雨一样的毛毛雨，像倾盆大雨一样的大雨……但是我对家乡的雨有一种特殊的感觉。

　我的家乡在一个小山村，不时会下毛毛雨。看，像牛毛，像花针，密密麻麻斜织而成。整个山村就像被笼罩在烟雾中。微风吹来，“烟”在风中飘荡，如梦似幻，比人间仙境还要好。池塘里，荷花在雨水的滋润下绽开了美丽的笑脸。小鱼和小青蛙在荷叶下快乐地玩游戏。

　雨越下越大，小雨像一颗破碎的珠子从天而降。落在池塘里，落在树叶上，落在草丛里，沙沙作响，就像谁在演奏一首美妙的音乐，很好听。你看，小雨也在池塘里溅起无数晶莹的波浪，打起层层涟漪，一圈圈荡漾开去。

　雷声隆隆，雨势越来越大。像豆子一样大的雨滴随着强风从天而降，像炸过的豆子，倾泻而下，倾泻而下。。。雨点敲打着窗户，冲刷着大地，汇成肆意流淌的溪流。乡间道路广阔，到处都是白色，看不见一个人。池塘里，小鱼和小青蛙不知道藏在哪里。他们只听到雨水滴落在荷叶上的声音。

　过了一会儿，风停了，雨停了，太阳透过乌云照在地上。一棵大树被雨水浸湿，绿油油的，湿淋淋的；经过雨水的冲刷，每一片草地都一尘不染。雨后空气格外清新，每个角落都弥漫着泥土的芬芳。“不经历风雨怎么看彩虹？”看，东方的天空中有一道美丽的彩虹。

　雨后的小山村是那么的宁静，那么的纯净，那么的和谐，像一幅素雅的水墨画。我爱我的家乡，我更爱家乡的雨。

倾听话题作文6

　过去的记忆不会被抹去，也不会转世。也许我改变不了什么，但我能在回忆中理解自己。

　我小的时候有很多玩伴。他们很熟，达到了无与伦比的境界。下午的太阳虽然很亮，但也很阴险。三个好朋友聚在一条巷子里，把他们所有的烦恼都说出来，让他们发泄。“好无聊，我们在干嘛？”小胖子扭动着肥胖的身体。我和凯低下头，明亮的眼睛暗了下来。

　田野里的小路被雨水浸湿了，我们的脚印沾满了粘粘的泥巴。衣领后面的一块木头，虽然它的旧纹理很刺眼，但让我嫉妒。木头斜在墙上，我的脚不知不觉就踩到了，我开始大胆地敲打。两个人见我奇怪，也加入他们。但他们刚把脚抬起来，“啪”木板瞬间钻出一个大洞，碎薄的木渣飞溅出来。我反应太快，没有打 *** 给他们就跑了。我一跑到巷子的拐角，邻居家的老奶奶就怒气冲冲地冲我们喊：“别动，谁刚踩到木板了。”我首当其冲：“我没有。看我站得那么远。我刚到这里。”奶奶愣了一下，稍微想了想就让我走了。

　过去的事总会被人知晓。肖飞非常简单和诚实，所以她跑回来，拿了自己的美元，并把它交给她的祖母。“礼轻情意重。”老妇人用温柔的眼神看着他，夸了他几句，让他安全回家。但肖凯只能承担全部责任，而且他们的家族历史悠久，所以肖凯的祖父被迫在清晨为他工作。

　事发后我开始讨厌自己。我经常想问自己“我为什么要跑？”“我为什么不忍受他们？我们不是朋友吗？”金钱买不到友谊，但我为了钱放弃了友谊！往事不堪回首！

倾听话题作文7

　听，风的细语，鸟的歌唱，花的绽放，水的畅响……在你的心里是否一直有一个录音机，记录下每一种美丽的声音？

　当风拂过，当一朵羞涩的花朵在耳旁绽放，鸟儿欢快地在耳旁歌唱，你心里是什么感觉？是美，是醉，是忧，是惧。也许都不是，但我相信你心里的那一台录音机，早已将最美的语言录下来，让它们在你心里作出最美的绽放。

　当你在海浪旁博击，当你在海水中嬉戏，当你在天空中徜徉，当你在窗前 *** ，都会有一种美丽的声音，你听到了吗？

　军人听到的是响亮的军号声，是？亮的军歌声，是向前进的冲锋声；而农民听到的则是庄稼拔节的声音；而小伙子们听到的则是美丽的村姑们最动听的山歌声。

　听着听着，自己仿佛也变成了一阵风，轻轻地拂向大地，又轻轻飞向天空，去倾听流水的声音，白云的声音，天空的声音，以及甚至宇宙的声音。

　一声响雷将我从梦中惊醒，这声音，仿佛是无数个侠客在吼叫，无数个诗人在醉吟，又仿佛无数只鸟儿在齐鸣，我听到了，这是天与地交汇的声音，这声音，轻柔而又沉重，轻拂而又厚重，它深深地震撼着我的心灵，我的心灵也从平静变得亢奋了，从安宁变得冗杂了。

　风的细语，鸟的歌唱，花的绽放，水的畅响……生活中处处有美的声音，你听到了吗？

倾听话题作文8

　海鸥经过，蝴蝶飞过花丛，辛劳觅食，蜜蜂丛中采蜜，是多么美丽，多么奇妙！而它那神秘的面纱，至今都未让人们揭下，它在冥冥之中为一切事物安排好各自的归宿，它无私地为人们奉献，我们身为中的一员也应该去关爱它。

　我是一只自由的海鸥，我每天幸福地翱翔在蓝色的天幕之下。每天谛听着老人对孙子讲述的，娓娓动听的童话故事。我每天去出海觅食，回家喂给我的子孙，海边小渔村里的村民对我们一家人十分友好，我们相处的很融洽。我每天和他们的孩子一起玩耍，他们出海迷路时，我为他们引路，温和的海风向我们打招呼，哗哗的海浪奏出一首首优雅的小曲，为我们伴兴助乐，我们一起回家。

　我是一片衰老的落叶，我每天躺在树的脚下，听风吹过草地时，叶片哗哗作响。在时，我在树的身上，还是一朵嫩绿的小芽，我饱受阳光雨露，沐浴在温暖之下，我和小鸟一起嘻戏，和白兔一起玩耍，这天地赐给我的恩泽，使我养精蓄锐，在一展风采。现在，我老了，可残衰的身躯并不让我自卑，每当有人从这里走过，我就能听到一首我兄弟姐妹奏的小曲，虽然他们会粉身碎骨，但却心甘情愿，因为他们实现了自己生命的价值，为自己的人生画上了一个圆满的句号。

　我是一枝严风中的腊梅，我每天骄傲地盛开在白雪之中。一种崇高的信念支撑着我，我不怕寒冷，用欲滴的娇艳的朱红，染红一片白雪。

倾听话题作文9

　倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

　倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸，让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

　在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

　当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰。悲伤时，一阵清风能给你开解。彷徨时，一泓清泉能给你帮助。倾听在呼唤，我们需要倾听，倾听美妙的声音，抚慰你受伤的心灵。

　倾听，让我们告别幼稚与浅薄。倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路。倾听，让我们懂得生命的意义。倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线。

倾听话题作文10

　我爱倾听大自然的声音，倾听柔软的温风声，倾听激烈的雨声，倾听轰隆隆的雷声。风声是老天爷那慈爱的的手，抚摸着小草们的脸颊，使小草饱受温暖，快点长大，风声也是给人们的提示，呼吁人们不要乱砍伐树木，你听！天空中传来几声鸟儿的求救，树上的小麻雀被惊醒了，远方又传来电锯的声音，由远而近，由远而近~~温柔的暖风又成了狂暴的飓风，瞬间，狂风大作，龙卷风不知是什么时候来的，卷起一块块石头打向人类，人类停止了锯子的声音，小麻雀也安然的进入了梦乡。

　雨声是老天爷的哭泣，老天爷为鸟儿无法筑巢而哭泣，它为人类破坏了鸟儿的家园而哭泣，你瞧！雨来的多么突然，雨来的多么激烈，响战鼓擂，与犹如大豆一般滴落在小路旁，发出“啪啪”的声音，看了就让人望而生畏。雨，不知道什么时候变小了，雨滴落在荷叶上，滴落在在小花上又发出悦耳的声音，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅神奇的小曲，没一个音符都带着无穷的魔力和幻想的色彩。

　雷声是老天爷的愤怒，老天爷如狮子一般怒吼着，如猎犬一般狂吠着，他为人类过度猎杀小动物而吼叫着，老天爷倾述着人类的罪行，忽然，老天爷变了脸，天空中划过一道道闪电，此时，狂风大作，乌云滚滚，如万里奔腾一般从天边扑来，一道道闪电像火蛇在天空中着，一声声震耳欲聋的响雷，震得玻璃啪啪作响，让人心惊胆颤。

　所以，我们一定要好好保护森林资源，保护地球，人人有责

倾听话题作文11

　在生活中，倾听，走入喧嚣的世界，更需要倾听的耳朵，倾听自己，倾听他人，不会去在乎任何，会发现这世间的一切，不过是天空自由舒卷的云朵，是倾听，让心灵沟通起来，是倾听，让心与心贴得更近。

　倾听他人的心声，听出一份理解与沟通，倾听自我的声音，听出一份自信，倾听大家的心声，听出一份和谐。

　用心去倾听，倾听人生，倾听人生的春天，我们如花般娇艳，如草般碧绿，沐浴着阳光，吸吮着雨露，我们是百花园里的一朵花，百草园里的一棵草，此时人生的真谛，就是如饥似渴，对学问的甘露垂涎欲滴，倾听人生的夏天，我们就是一位登山的探险家，向秋的终点做着最后的冲刺，又是一头牛，甘于奉献，吃进去的是草，挤出来的是奶，为世界创造着财富，倾听人生的秋天，我们成功了，收获着果实，此时我们是农民、是工人，体会着成功与收获，我们也便仔细地回想着过去，倾听着各自的人生，洒脱了也淡泊了终进了冬天。

　倾听，倾听世界，会明白，许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智，真拥有一切的人，其实也许什么也没有，我们其实也不必太在乎名和利，而是要淡泊，要谦逊。

　这，就是生活的本质。

　生活本身就是一个过程，不必太重结果。

　可是，又有几人能办到呢？

倾听话题作文12

　倾听，顾名思义，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。

　一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省自己的人，一个自强不息的人，永远都会懂得倾听。

　倾听，是亲近自然的方式。去森林中野营时，我们与自然来了一次亲密接触，呼吸自然界的清新空气，体会自然界的神秘，一切都是在倾听自然的声音。

　倾听，是接受信息的渠道。2008年5月12日下午2点28分四川汶川发生8。0级特大地震后，如果我们不认真倾听电视中传来汶川那边的消息，我们可以之一时间知道那里的情况吗？

　倾听，是真诚沟通的桥梁。在生活中，我们除了自己的父母外，老师，同学都会成为我们的知心朋友。伤心时，倾听她们温暖的话语，自己会感到很欣慰；高兴时，朋友们会一同分享你的喜悦。

　倾听，是净化心灵的艺术。同学们常用听音乐的方式来解除学习带来的疲劳，自己默默地听着Jay的歌曲，此时的自己仿佛来到了另一个世界，自己的心灵也同样得到了洗涤。

　倾听自然的声音，我们会放松心情；倾听美妙的音乐，我们会净化心灵；倾听师长，朋友，同学真挚温暖的话语，我们会倍感亲切……

　我们共同在倾听中成长。

倾听话题作文13

　童年就像一杯浓浓的咖啡，温暖着你的心；童年就像一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年就像暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽多彩；童年就像夕阳的余晖，让人怀念。时光荏苒，我已经是一名小学四年级的学生了，但每当回忆起童年的“朋友”，我还是记忆犹新。

　记得我上幼儿园的时候，和父母去过一次大连水族馆。参观结束后，我来到一家玩具店门口。一进大门，就被各种海洋动物的毛绒玩偶弄得眼花缭乱。我不知道如何选择他们。我一步冲进去，在众多海洋动物玩偶中，我选择了一只小北极熊。它有着白色的绒毛，两只黑色宝石般的眼睛亮亮的，微微凸起的嘴角似乎在微笑着对我说：“你好，小主人！”虽然不大，但我像捧宝一样捧着，让我爱不释手。

　从此，我和小北极熊形影不离。我吃饭的时候会放在座位旁边。有好吃的，我会偷偷在它嘴上抹一点，分享给它。它脸上带着微笑，仿佛在说：“好喝！”。睡觉的时候总会给她小硬耳朵讲故事，陪她睡觉。

　渐渐地，随着年龄的增长，我已经忘记了。当我再次想起它，发现它时，它已经老了，但它动人的笑容仍然打动着我的心。我抱着它，看到了和它形影不离的那一幕。突然眼睛发酸，沉默了很久。当我再次看到小北极熊那熟悉的笑容时，我感到开心多了，仿佛把一切都抛到了九霄云外。

　啊，我心爱的小北极熊，我儿时的朋友！我爱你，我爱你的微笑，我爱你的一切！你让我找到了天真活泼的自己，你让我的童年多姿多彩！

倾听话题作文14

　记忆的河水把许许多多的事情冲刷掉了，可是有一件事情就像磁铁一样深深的吸在我的脑海里，任凭怎么冲刷都冲刷不掉。

　现在当我一想到这一件事情，我就会惭愧起来。那天我买来了一只玩具枪，装好子弹我轻轻的扳开把手，准备射鸟。我跑到了家二楼的阳台上对着一只鸟开了一枪，由于枪声太大了，所以之一次没有成功，但是我没有灰心丧气而是重试了一遍，第二次我吸取了之一次的经验到鸟比较多的地方开了一枪，这一次我打到了一只战利品。

　应为好玩所以我想把这一只鸟养起来，于是我就把这一只鸟带回了家，奶奶见我拿着一只受伤的小鸟回来说：“赶紧帮小鸟养伤”我没有听奶奶的话，可是没过几天被我打到的这一只小鸟突然一动不动了我满怀疑问的去问奶奶：“奶奶为什么这一只整天叫的小鸟突然一动不动了呢”奶奶一时语塞她想了一会儿说：“它到另一个世界去了。”

　后来过年了爸爸妈妈都回来了。过了一整子爸爸妈妈要走了，走的时候把我也带走了。我答应奶奶说来年我会来看奶奶，可是我失信了。四年我没有回过家乡一次，现在奶奶已经不在家乡了，去厦门和爸爸一起住了。去看奶奶的几率更小了只有在电脑上看了。

　现在想起来真惭愧呀!

倾听话题作文15

　人生在世,十之八九不如意,倾听,似乎是更好的选择

　当你无聊的时候,听那雨声,叮叮咚咚,错落有致的落在屋棚上时而有如二泉映月>,悲哀婉转,消沉的声音中似乎有一种期盼时而,有如高山流水>,跌宕起伏,轰轰烈烈,那雄猛的气势在无形我他

　之中变出来了,时而又有如双截棍>"噼里啪啦"速度快的让人无法恭维虽然乱,但乱中有绪,使其完美地融合在一起

　当你早晨醒来,睡意朦胧,听一听鸟音有时,来一阵清脆的长鸣声,响亮有力,让人一下子醒来;有时,来一阵似刚似柔的叫鸣声,时而婉转,时而刚强,让人感觉心旷神怡,焕然一新;有时,还会来一阵雄雌双奏,一高一低,一起一伏,一刚一柔,听起来别有风味,可以称得上是天籁之音了

　当你对生活失望的时候,听一听婴儿的哭声,这声音并没有那么的动听只是一种响,乱,大的声音,而且只有一种音调,一种节奏,但它却表现了生命的活力,显示出了生活的乐趣

　让我们学会倾听,来倾听世间万物 ,倾听你我他

1 关于描写碧水的诗句

关于描写碧水的诗句 1关于绿水的诗句

白毛浮绿水，红掌拨清波。——咏鹅骆宾王

地罗敷女，采桑绿水边。——子夜四时歌：春歌李白

山满蜀道，绿水向荆州。——赠卢八象崔颢

青山行不尽，绿水去何长。——舟行入剡崔颢

波静随钓鱼，舟小绿水深。——晦日马镫曲稍次中流作常建

名园依绿水，野竹上青霄。——陪郑广文游何将军山林十首杜甫

春楼不闭葳蕤锁，绿水回连宛转桥。——江李益

楼台晚映青山郭，罗绮晴娇绿水洲。——登安阳城楼孟浩然

垂杨拂绿水，摇艳东风年。——折杨柳李白

小山连绵向江开，碧峰巉岩绿水回。——白毫子歌李白

2描写绿水青山的诗句有哪些

1、客路青山外，行舟绿水前。——王湾《次北固山下》

释义：海日东升，春意萌动，我放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。

2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——杜牧《山行》

释义：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。

3、沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。——杜牧《江南春》

释义：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

4、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

释义：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

5、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

释义：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

6、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》

释义：遥望终南，北山秀丽，皑皑白雪，若浮云间。

7、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首其一》

释义：江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。

8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》

释义：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

9、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》

释义：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

10、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首其一》

释义：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

3描写碧水的句子

李白《魏郡别苏明府因北游》

魏都接燕赵，美女夸芙蓉。

淇水流碧玉，舟车日奔冲。

青楼夹两岸，万室喧歌钟。

天下称豪贵，游此每相逢。

杜甫《洗兵马（收京后作）》

田家望望惜雨干，布谷处处催春种。

淇上健儿归莫懒，城南思妇愁多梦。

安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用。

唐李白《将进酒》

君不见黄河之水天上来，

奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，

朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，

莫使金樽空对月。

天生我材必有用，

千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，

会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，

将进酒，君莫停。

与君歌一曲，

请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，

但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，

惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，

斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，

径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁。

王之涣《凉州词二首》其一

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4描写青山绿水的诗句

1 天净沙秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风廋马，

夕阳西下，

断肠人在天涯

2 寂寞梧桐，深院锁清秋，

3 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

4 过故人庄·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花

5 邑人郑兰枝：

芳塘如鉴正清兮，渔筏随风看不迷。

几朵芦花浮水净，半竿山日落湖低。

鹭飞矶上霜千点，鱼织波心绢一溪。

自有钓台堪寄兴，载将秋色过城西。

酬张少府王维

晚年惟好静，万事不关心

自顾无长策，空知返旧林

松风吹解带，山月照弹琴

群问穷通理，渔歌入浦深

青溪

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣

望天门山

李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

客路青山外，行舟绿水前。

5描写碧水青山的精美诗词

1、《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

更爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。 5、《登岳阳楼》唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。 5、《江畔独步寻花》唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6、《绝句》宋·李清照两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 7、《春泛若耶溪》唐·綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶。

晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。

潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。

8、《青溪》唐·王维言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。

9、《终南山》唐·王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。

10、《秋登万山寄张五》唐·孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

11、《望洞庭湖赠张丞相》唐·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

12、《宿桐庐江寄广陵旧游》唐·孟浩然山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

13、《题破山寺后禅院》唐·常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。

14、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

15、《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

16、《滕王阁诗》唐·王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

17、《登金陵凤凰台》唐·李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能破日，长安不见使人愁。

18、《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

19、《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，颖是银河落九天。

20、《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

21、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

22、《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

23、《枫桥夜泊》唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

24、《竹枝词》唐·刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情还有晴。

25、《题金陵渡》唐·张祜金陵津渡水山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

26、《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

27《饮酒》东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。28、《山居秋瞑》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。29、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

6关于蓝天绿水的诗句有哪些

1 树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》

释义：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。

2不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------贺知章《咏柳》

释义：不知那丝丝柳叶是谁裁出，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。

3等闲识得东风面，万紫千红总是春--------朱熹《春日》

释义：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

4乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄--------白居易〈钱塘湖春行〉

释义：鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。

5黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------赵师秀《约客》

释义：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。

6采菊东篱下，悠然见南山--------陶渊明《饮酒》

释义：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

7绿树村边合，青山郭外斜--------孟浩然《过故人庄》

释义：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

8春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横--------韦应物《滁州西涧》

释义：春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。

9接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--------杨万里《晓出静慈寺送林子方》

释义：那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

10纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------陆游《初夏绝句》

释义：在春天开的那些大红大紫的花朵都凋谢的时候，布谷鸟的声声啼叫唤来了夏天。

7描写青山绿水的诗句

1 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风廋马，夕阳西下，断肠人在天涯 2 寂寞梧桐，深院锁清秋， 3 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

4 过故人庄·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花 5 邑人郑兰枝：芳塘如鉴正清兮，渔筏随风看不迷。

几朵芦花浮水净，半竿山日落湖低。鹭飞矶上霜千点，鱼织波心绢一溪。

自有钓台堪寄兴，载将秋色过城西。酬张少府王维晚年惟好静，万事不关心自顾无长策，空知返旧林松风吹解带，山月照弹琴群问穷通理，渔歌入浦深青溪言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

客路青山外，行舟绿水前。

8描写红日碧水的诗句有哪些

花影年代：宋作者：苏轼体裁：七绝重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。东郎山年代：唐作者：曹邺体裁：七绝东郎屹立向东方，翘首朝朝候太阳。

一片丹心存万古，谁云坐处是遐荒？为顾彦先作诗年代：魏晋作者：陆机肃肃素秋节。湛湛浓露凝。

太阳夙夜降。少阴忽已升。

已亥杂诗 53 年代：清作者：龚自珍半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。挥手唐朝八司马，头衔老署退锋郎秋日杂兴年代：宋作者：范成大即事亦足乐，何必桃李尘！苍筠如苍玉，乡是涧壑姿。

朅来西窗下，死生付污泥。虫缘有病叶，土瘦无新枝。

太阳岂我偏，檐影为蔽亏。昔如松柏独，今作蒲柳衰。

暮夜风雨急，岁晏谁与归？岁寒堂三题其一·岁寒堂年代：宋作者：范仲淹我先本唐相，奕世天衢行。子孙四方志，有家在江城。

双松俨可爱，高堂因以名。雅知堂上居，宛得山中情。

目有千年色，耳有千年声。六月无炎光，长如玉壶清。

于以聚诗书，教子修诚明。于以列钟鼓，邀宾乐升平。

绿烟亦何知，终日在檐楹。太阳无偏照，自然虚白生。

不向摇落地，何忧岁峥嵘。勖哉肯构人，处之千万荣。

和吴冲卿学士石屏年代：宋作者：梅尧臣吴夫，佩银龟。乘天马，索怪奇。

忽得虢略一片石，其中白色圆如规。又有树与乌，画手虽妙何能为。

吴乃持问欧阳公，比公曩获尤可疑。疑不为辨赋以诗，诗辞粲粲明星垂。

复遣齎来使我和，坐上钜公傍睨之。范侯实有杨雄学，咸云此理难究推。

我归涤虑反覆思，义虽不经聊解颐。月与太阳合朔时，阳乌飞上桂树枝。

枝上作窠生群儿，人不知天公。天公欲俾世间见，影著石面如黏黐。

乌既不得去，月亦不可移。留为千古作好玩，慎勿倾仆同玉碑。

逍遥咏年代：宋作者：宋太宗神仙上界道清虚，那个何亲那个疏。修炼岂教人世识，归真本是太阳居。

三天定相玄中得，一气须闻妙更殊。运偶不同他往日，老来自在见功夫君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还（唐·李白）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（唐·李白）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天（唐·李白）湖清霜镜晓，涛白雪山来（唐·李白）楚水清若空，遥将碧海通（唐·李白）春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻（唐·白居易）水心如镜面，千里无纤毫（唐·白居易）流水如有意，暮禽相与还（唐·王维）天壤之间，水居其多（宋·苏轼）北望燕云不尽头，大江东去水悠悠（宋·汪元量）江带峨眉雪，川横三峡流（唐·李白）初惊银河落，半洒云天里（唐·李白）波涛万里堆琉璃（唐·杜甫）水真绿净不可睡，鱼若空行无所依（宋·楼钥）青山不老，绿水长存（明·罗贯中）水万物之本源也（春秋齐国·管仲）源清则流清，源浊则流浊（战国赵国·荀子）源清流洁，本盛木荣（汉·班固）清泉自爱江湖去，流出红墙便不还（清·查慎行）落花有意，流水无情黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（李白）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）写水的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还（唐·李白）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（唐·李白）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天（唐·李白）湖清霜镜晓，涛白雪山来（唐·李白）楚水清若空，遥将碧海通（唐·李白）春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻（唐·白居易）水心如镜面，千里无纤毫（唐·白居易）流水如有意，暮禽相与还（唐·王维）天壤之间，水居其多（宋·苏轼）北望燕云不尽头，大江东去水悠悠（宋·汪元量）江带峨眉雪，川横三峡流（唐·李白）初惊银河落，半洒云天里（唐·李白）波涛万里堆琉璃（唐·杜甫）水真绿净不可睡，鱼若空行无所依（宋·楼钥）青山不老，绿水长存（明·罗贯中）水万物之本源也（春秋齐国·管仲）源清则流清，源浊则流浊（战国赵国·荀子）源清流洁，本盛木荣（汉·班固）清泉自爱江湖去，流出红墙便不还（清·查慎行）。

9描写青山绿水的诗句古词有哪些

1 《题临安邸》宋代林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2 《大林寺桃花》唐代白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

3 《富春至严陵山水甚佳》清代纪昀

浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。

斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。

4 《题稚川山水》唐代戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。